교과서 |	108~109	쪽
지도서 |	218~219	쪽

Ⅳ. 우리 함께 창작해요

수업 지도안

제재

국악풍의 가락 짓기

차시

2차시

학습 목표

리듬꼴을 이해하고 국악풍의 음악을 창작할 수 있다.

성취기준

[9음03-01] 음악적 의도나 아이디어를 여러 매체나 방법에 적용하여 자기 주도적으로 창작한다.

[9음03-02] 오선보, 정간보 등의 기보법을 활용하여 조건에 따라 악곡의 일부를 바꾼다.

[9음03-03] 음악의 요소와 특징을 활용하여 간단한 형식의 음악을 만든다.

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

● 어떤 노래들이 국악풍으로 작곡되었는지 찾아보고 곡명을 발표한다.

전개

활동 1

1. 제시된 노랫말에 어울리는 리듬꼴 만들어 보기

• 국악에서의 소박, 박, 장단의 개념을 알아본다.

• 3소박의 개념을 이해한다.

• 3소박 계열의 리듬꼴을 찾아본다.

• 주어진 가사에 3소박 리듬꼴을 창작한다.

리듬꼴을 창작할 때 한 장단을 3소박 4박의 형태로 리듬꼴을 만들도록 지도한다.

활동 2

2. 활동 1에서 창작한 리듬꼴을 활용해 국악풍의 가락을 만들어 노래나 악기로 연주해 보자.

• 국악풍의 음계를 이해한다.

• 전 단계에서 창작한 리듬꼴에 가락을 입혀 창작한다.

• 자신이 만든 곡을 노래로 부르고 다룰 수 있는 악기를 이용하여 연주해 본다.

학생들이 리코더, 단소, 피아노 등 다양한 악기로 연주하도록 한다.

정리

학습 정리

● 서로의 창작 작품을 듣고 평하는 시간을 갖는다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
3소박의 리듬꼴을 이해하고 다양한 3소박 리듬꼴을 만들어 표현할 수 있는가?
국악풍의 가락으로 표현할 수 있는가?