교과서 |	106	쪽
지도서 |	214~215	쪽

Ⅳ. 우리 함께 창작해요

수업 지도안

제재

주요 3화음 가락 짓기

차시

2차시

학습 목표

주요 3화음을 이해하고 한도막 형식의 가락을 만들 수 있다.

성취기준

[9음03-01] 음악적 의도나 아이디어를 여러 매체나 방법에 적용하여 자기 주도적으로 창작한다.

[9음03-02] 오선보, 정간보 등의 기보법을 활용하여 조건에 따라 악곡의 일부를 바꾼다.

[9음03-03] 음악의 요소와 특징을 활용하여 간단한 형식의 음악을 만든다.

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

● 주요 3화음의 간단한 주제 리듬을 연결하여 가락 짓기를 경험한다.

● 연결한 가락을 다양한 화음으로 반주한 음악을 듣고 그 느낌을 이야기한다.

전개

활동 1

1. 주요 3화음 이해하기

• 3화음을 이해하고, 다장조의 주요 3화음을 알아본다.

• 다음 순서대로 건반 악기로 주요 3화음을 듣고 구별한다.

1) 주요 3화음 구성의 간단한 동요를 듣고 느낀다.

2) 가락의 진행에 맞춰 교사가 연주하는 3화음 반주를 주의깊게 듣는다.

3) 화음이 변할 때마다 어떤 구성음과 화음으로 변하였는지 발표한다.

4) 동요를 함께 부르며, 전체적인 화성 진행의 흐름을 생각한다.

활동 2

2. 주요 3화음에 따른 가락을 선택하여 악보에 그려 보자.
• 각각의 ⒶⒷⒸ 가락을 건반 악기로 짚어 주며 가창을 한다.

- 시작 마디와 끝마디는 Ⅰ도로 선택하도록 지도하여, 마침꼴의 Ⅴ→Ⅰ가 되도록 한다.

- 기본 화성법에서 금지하는 Ⅴ→Ⅳ의 선택은 하지 않도록 한다.

예) Ⅰ→ Ⅳ→Ⅴ→Ⅰ, Ⅰ→Ⅴ→Ⅴ→Ⅰ

- 완성된 가락을 모둠별로 연습하고 발표하도록 한다.

정리

학습 정리

● 만든 가락을 연주하고 서로 평가한다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
주요 3화음을 이해하고 구분할 수 있는가?
가락을 연결하고 부를 수 있는가?