교과서 |	100~101	쪽
지도서 |	210~211	쪽

Ⅳ. 우리 함께 창작해요

수업 지도안

제재

종이 오르골로 음악 만들기

차시

1차시

학습 목표

다양한 음악 요소를 활용하여 오르골 음악을 창작할 수 있다.

성취기준

[9음03-01] 음악적 의도나 아이디어를 여러 매체나 방법에 적용하여 자기 주도적으로 창작한다.

[9음03-03] 음악의 요소와 특징을 활용하여 간단한 형식의 음악을 만든다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음①]_4단원_교과서_101쪽_오르골 작은별

◈ 준비물 무브먼트, 펀처, 종이 악보, 사인펜, 스마트 기기

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 오르골에 대해 알아보기

[오르골(Orgel)]

‘오르간(Organ)’에서 유래된 이름으로, 영어로는 뮤직박스(Music Box), 네덜란드어로는 오르겔(Orgel)이라고 한다. 소리가 맑고 아름다워 음악 치료 또는 자장가로 활용한다. 기계로 작동하면서 스스로 연주하는 악기이며, 실린더의 표면에 있는 핀이 스틸 티스와 만나 끝부분을 튕기면서 소리를 낸다. 핀의 위치를 설정해 원하는 음높이와 박자를 설정할 수 있다.

전개

활동 1

1. 종이 오르골의 기보법을 이해하여 종이 오르골에 쓰일 악보를 만들기

• 종이 악보의 기보에 대해 알아본다.

• 종이 악보의 가로선은 음길이, 세로선은 음높이를 나타낸다.

• 실선 한 칸은 ♩(4분음표), 실선 반 칸은 ♪(8분음표)로 음길이가 표현되며, 계이름과 사이음 (올림표)에 유의한다.

박자 계산과 계이름을 쉽게 생각할 수 있도록 여러 가지 음표와 쉼표, 영어식 계이름을 제공할 수 있다.

활동 2

2. ‘작은 별’을 종이 오르골 악보에 기보하여 악보를 만들기
• 교사가 제시하는 단선율 2마디 악보의 ‘작은 별’을 종이 오르골 악보에 기보한다.

• 교과서의 ‘작은 별’ 악보를 종이 오르골 악보에 기보한다.

- 종이 악보에 계이름과 박자에 유의하여 기보할 수 있도록 지도한다.

- 오선 악보에 계이름을 적으면 종이 오르골 악보에 기보하기 쉽다는 것을 알려준다.

활동 3

3. 주제를 정하여 8마디를 창작하고, 종이 오르골 악보를 만들어 연주하기

• 스마트 기기를 활용하여 상황, 감정, 물체, 인물 등 내가 표현하고자 하는 음악의 주제를 정한다.

• 주제와 가사에 알맞은 리듬과 가락을 조합하여 기보한다.

• 무브먼트에 창작 악보를 넣어 연주해 본다.

• 연주 시 무브먼트의 손잡이를 돌리는 속도로 악곡의 빠르기를 조절한다.

악보를 무브먼트에 삽입할 때, 올바른 방향으로 넣은 후 손잡이 돌리는 방향을 오른쪽으로 천천히 돌릴 수 있도록 지도한다.

활동 4

4. 다양한 매체를 활용하여 종이 오르골 악보를 만들고 연주하기

• 종이 악보 오르골은 오픈 소스형 웹사이트 또는 애플리케이션을 통해 종이 악보를 제작하거나 편집할 수 있다.

→ https://musicboxmaniacs.com/

• 천공형 오르골 작품을 제작하고 애플리케이션이나 웹사이트에 공유할 수 있다.

정리

학습 정리

● 형성평가를 통해 오르골의 종류에 대해 이야기한다.

● 창작한 오르골 악보를 연주해 본다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
종이 오르골 악보에 올바르게 기보하였는가?
악곡의 특징을 살려 개성 있게 창작하였는가?
종이 오르골을 바르게 연주하였는가?