	반		번	이름

수행 평가

서양 음악사

Ⅲ. 감상으로 느끼는 음악

단원명	Ⅲ. 감상으로 느끼는 음악	교과서	82쪽
제재명	서양 음악사

평가 목표	・ 여러 시대의 음악을 감상하고, 음악적 특징을 설명할 수 있다.
영역	・ 감상		평가 시기	・O월 O주
평가 유형	・ 발표		평가 대상	・모둠
준비물	・ 평가지, 필기도구, 발표 도구
평가 관점	・ 서양 음악사에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 모둠별로 한 시대씩을 맡아 시대를 소개하는 자료를 만들고 발표할 수 있는가?
평가 기준	상	서양 음악사의 흐름 속에서 특정 시대의 사회 문화적 배경, 음악적 특징, 대표적인 음악과 작곡가 등을 소개하는 자료를 만들고 자신감 있게 발표할 수 있다.
	중	서양 음악사의 흐름 속에서 특정 시대의 사회 문화적 배경, 음악적 특징, 대표적인 음악과 작곡가 등을 소개하는 자료를 만들고 발표할 수 있다.
	하	서양 음악사 중 한 시대를 소개하는 자료를 만들고 발표할 수 있다.
평가상의 유의점	・ 사회 문화적 배경과 음악적 특징을 자연스럽게 연결하여 발표할 수 있도록 지도한다. ・ 다른 모둠이 발표할 때 간단히 필기를 하며 경청할 수 있도록 지도한다.

평가 요소	채점 기준
서양 음악사의 흐름에 대한 이해	서양 음악사의 시대별 명칭과 특징을 이해하고 순서대로 설명함.	상
	서양 음악사의 시대별 명칭을 순서대로 설명함.	중
	서양 음악사의 흐름을 설명하지 못함.	하
맡은 시대에 대한 정보	사회·문화적 배경, 음악적 특징, 대표적인 음악과 작곡가 등을 구체적으로 설명함.	상
	사회·문화적 배경, 음악적 특징, 대표적인 음악과 작곡가 등을 설명함.	중
	사회·문화적 배경, 음악적 특징, 대표적인 음악과 작곡가 등 설명이 정확하지 않음.	하
소개 자료의 완성도	자료의 가독성이 좋으며, 전달하고자 하는 정보가 잘 드러남.	상
	자료에 전달하고자 하는 정보가 포함됨.	중
	자료를 만듦.	하
발표	자신감 있는 태도로 조리 있게 발표함.	상
	자신감 있는 태도로 끝까지 발표함.	중
	끝까지 발표함.	하
경청	다른 모둠이 발표할 때 바른 자세로 필기를 하며 경청함.	상
	다른 모둠이 발표할 때 필기를 하며 경청하려 노력함.	중
	경청하는 태도가 미흡함.	하