교과서 |	81	쪽
지도서 |	185~186	쪽

Ⅲ. 우리 함께 감상해요

수업 지도안

제재

조선 전기 음악

차시

1차시

학습 목표

조선 전기의 음악을 감상하고 음악적 특징을 설명할 수 있다.

성취기준

[9음02-01] 음악을 듣고 다양한 음악 요소에 집중하여 분석한다.

[9음02-02] 다양한 시대와 문화권의 음악을 듣고 음악적 특징과 음악의 구성을 파악한다.

[9음02-03] 다양한 시대⋅사회⋅문화권의 음악을 듣고 음악의 배경과 역할을 비교한다.

[9음02-05] 유네스코에 등재된 우리나라의 음악 문화유산을 찾아 듣고, 세계 속 국악의 위상과 문화적 가치를 인식한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음①]_3단원_교과서_81쪽_3.여민락

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 사회·문화적 배경 이해하기

[조선 시대 전기]

조선 시대 전기는 조선 건국(1392년)부터 임진왜란(1952년) 전까지의 시기이다. 유교 사상을 근간으로 ‘음악이 바로 서야 나라가 바로 선다.’는 예악 사상을 중요하게 여겨 의례와 음악을 갖추고 왕실의 정치권 권위와 정통성을 확립하였다. 또한 오례를 통한 왕실의 행사를 통해 왕과 백성과 화합하고 즐거움을 나누는 ‘여민동락’의 정신으로 나라를 통치하였다.

전개

활동 1

1. 조선 시대 전기 음악의 특징 알아보기

• 조선 전기의 시대적 배경을 이해하고 조선 전기 음악의 특징을 알아본다.

[조선 시대 전기]

조선 전기에는 고려 시대의 음악을 계승하고 궁중음악 중심으로 음악이 발전되었으며, 유교의 영향으로 예(禮)와 악(樂)을 중요하게 여겼다. 악기 제작을 위한 기준음을 만들기 위해 율관을 제작하였고, 동양 최초의 유량악보인 정간보가 만들어져 음의 싯가 구분이 가능해졌다. 또한 〈악학궤범〉을 편찬하여 음악을 정리하였다.

활동 2

2. 악곡 감상하기
• ‘여민락’에 대해 알아보고 감상한다.

[여민락]

‘백성과 더불어 즐긴다’라는 뜻으로 세종이 백성을 사랑하는 마음을 담아 만든 곡이다. 원래는 ‘용비어천가’를 노래하며 관현악 반주가 따르던 성악곡이었으나, 지금은 노래 없이 기악곡만 남아 있다.

[여민락과 유래]

‘백성과 더불어 즐긴다’라는 의미로 ‘용비어천가’의 일부에 곡을 붙여 부른 성악곡이다. 조선 후기를 거치면서 네 가지 음악(여민락 만, 본령, 해령)으로 분화되어 전승되었다. 모두 관악 합주로 연주되는 궁중음악이다.

정리

학습 정리

● 조선 전기 음악의 특징을 정리하여 발표한다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
조선 전기의 음악을 감상하고 음악적 특징을 이해할 수 있는가?