교과서 |	72~74	쪽
지도서 |	166~170	쪽

Ⅲ. 우리 함께 감상해요

수업 지도안

제재

낭만주의 음악

차시

2차시

학습 목표

낭만주의 음악을 감상하고, 음악적 특징을 설명할 수 있다.

성취기준

[9음02-01] 음악을 듣고 다양한 음악 요소에 집중하여 분석한다.

[9음02-02] 다양한 시대와 문화권의 음악을 듣고 음악적 특징과 음악의 구성을 파악한다.

[9음02-03] 다양한 시대·사회·문화권의 음악을 듣고 음악의 배경과 역할을 비교한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_1_환상즉흥곡_A

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_1_환상즉흥곡_B

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_1_환상즉흥곡_Coda

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_2.Arthur Rubinstein_ver_A

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_2.Arthur Rubinstein_ver_B

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_2.Arthur Rubinstein_ver_Coda

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_4.Evegeny Kissin_ver_A

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_4.Evegeny Kissin_ver_B

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_4.Evegeny Kissin_ver_Coda

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_3.Daniil Trifonov_ver_A

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_3.Daniil Trifonov_ver_B

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_72쪽_3.Daniil Trifonov_ver_Coda

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_73쪽_4.Schubert 마왕

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_74쪽_5.Tchaikovsky 백조의 호수

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 낭만주의 미술과 음악을 연관 지어 생각해 보기

● 사회·문화적 배경 이해하기

[낭만시대]

낭만주의는 19세기경 유럽에서 발생한 문예 사조를 말한다. 당시는 프랑스 혁명의 영향으로 자유와 이상을 추구하게 되고, 개인주의가 만연했다. 또한, 과학 기술의 발달과 산업혁명이 시작되면서 도시 노동자들이 급격히 늘어났으며, 교회는 점점 힘을 잃어 갔다. 신흥 자본가들의 재력에 힘입어 흥행주가 공연을 주관하게 되고 직업 연주가들이 음악계를 주도하기 시작했다.

＊산업 혁명: 증기기관의 발명과 기술 혁신으로, 수공업적인 생산 체계에서 공장제 기계 공업으로 바뀌며 비약적인 생산력 증대를 가져왔다.

전개

활동 1

1. 낭만주의 음악의 특징 알아보기

• 낭만주의 시대의 사회·문화적 배경과 관련지어 음악의 특징을 이해한다.

[낭만주의 음악적 특징]

- 고전적인 형식에서 벗어나 자유로운 형식의 악곡이 많이 작곡되었다.

- 피아노 음악이 발달하였다.

- 시와 음악이 조화를 이룬 예술가곡이 등장하여 발전하였다.

- 회화, 문학 등을 묘사하는 표제 음악이 발달하였다.

- 다양한 장르의 음악이 만들어졌고, 대중적인 인기를 얻는 연주자와 작곡가가 나타났다.

- 관현악의 쓰임새가 화려해졌으며, 색채적인 표현과 연주 기교가 발달하였다.

＊프랑스 혁명이 음악에 미친 영향

- 음악가의 위치: 궁중 후원에서 벗어나 자유롭게 활동함.

- 음악 목적: 느낌이나 감정을 자유롭게 표현함.

- 음악 대상: 일반 시민까지 확대됨.

＊산업 혁명이 음악에 미친 영향

- 대량생산이 가능해지면서 피아노의 가격이 저렴해짐과 동시에 피아노 발달

- 새로운 악기의 탄생(튜바, 색소폰, 첼레스타)

- 증기기관차의 발달: 순회연주가 가능해짐

활동 2

2. 악곡 감상하기
• 각 악곡을 감상하고 특징을 이야기한다.

● 환상 즉흥곡

• 악곡을 감상하고 빠르기가 변화되는 부분의 음악 용어를 알아본다.

	A	B
빠르기말	Allegro Agitato	Moderato Cantabile
뜻	빠르고 열정적으로	보통 빠르기로 노래하듯이

• 음원을 활용하여 여러 연주자가 연주한 ‘환상 즉흥곡’을 감상한다.

[환상 즉흥곡]

쇼팽이 1834년 파리에서 작곡한 곡으로 폴란드 출신의 피아니스트이자 친구였던 줄르 폰타나에게 헌정했다. 빠르고 현란한 기교가 나타나는 앞부분, 서정적이고 아름다운 가락의 중간 부분, 다시 앞부분이 반복되는 부분 등 세 부분으로 구성된다. 각 부분의 분위기와 빠르기가 매우 대조적이며, 연주자가 감정을 이입하여 빠르기를 임의로 바꾸는 템포 루바토(Tempo rubato)로 연주한다. 쇼팽 사후 유작으로 출판되었고, 쇼팽의 작품들 가운데에서도 가장 많은 사랑을 받는다.

● 마왕

• 예술가곡을 알아본다.

[예술가곡]

시에 가락을 붙인 19세기 대표적인 성악곡으로 시와 가락, 반주가 하나로 어우러져 표현된 것으로 슈베르트에 의해 발전했다.

• ‘마왕’의 작곡가와 줄거리를 알아본다.

[마왕]

1815년 슈베르트가 18세 때, 괴테의 시 「마왕」을 읽고 감동받아 즉석에서 곡을 붙인 예술가곡이다. 가사의 내용을 가락과 피아노 반주가 생생하게 묘사하는 듯이 표현하였다. 독창과 피아노 반주 형태이지만 한 사람이 해설자, 아버지, 아들, 마왕의 네 사람 목소리를 표현하며 노래한다. 등장인물과 시의 내용에 따라 반주와 노래의 음색에도 변화를 주어 극적인 내용을 더욱 효과적으로 표현하였다.

＊줄거리: 폭풍우가 몰아치는 밤, 아버지가 아픈 아들을 안고 말을 타고 급히 집으로 달린다. 마왕은 아들의 목숨을 노려 유혹하고, 아들은 마왕을 보고 무서워하나 아버지는 마왕을 보지 못한다. 무서움에 떠는 아들을 안심시키며 품에 안고 말을 달려 집에 도착하였을 때, 아들은 이미 마왕에게 목숨을 빼앗긴 뒤였다.

• 가락, 반주, 목소리의 변화 등으로 인물의 특징을 알아본다.

[등장인물에 따른 성악가의 목소리 표현]

〈해설자〉 바리톤의 씩씩한 목소리로 상황을 설명한다.

〈아버지〉 아들을 안심시키려는 낮은 목소리

〈마왕〉 달콤하게 유혹하는 목소리

〈아들〉 두려움이 있는 애절한 목소리

• ‘마왕’ 가사를 목소리와 표정으로 연기해 본다.

• 피아노 반주가 어떤 역할을 하는지 알아본다.

● 백조의 호수

• 줄거리와 등장인물을 알아본다.

[백조의 호수]

1871년 차이콥스키는 누이 알렉산도르의 아이들을 위하여 규모가 작은 발레인 ‘백조의 호수’를 작곡하였다. 그 후 1875년 모스크바 왕실 가극장으로부터 의뢰를 받아 본격적으로 ‘백조의 호수’를 작곡하기 시작하여 1876년에 완성하였다. 1877년에 볼쇼이 극장에서 초연되었지만, 악평을 받으며 공연은 실패로 끝났다. 이후 콜레라로 급사한 차이콥스키의 추도를 위하여 1895년에 재연되어 비로소 진가를 인정받아 지금의 명성에 올랐다. 발레 모음곡 「백조의 호수」는 전체 4막 36곡 중에서 줄거리와 상관없이 유명한 곡들을 발췌한 모음곡이다.

＊줄거리: 마법에 걸려 백조로 변하는 공주와 공주를 사랑한 왕자의 진실한 사랑 이야기이다.

· 1막: 지그프리드 왕자는 교사, 친구, 신민과 함께 생일을 축하하지만 그의 어머니인 여왕으로부터 그 여흥이 방해받는다. 자유로운 생활을 걱정하는 여왕은 다음 왕실 무도회에서 신부를 정해야 한다고 말하고, 왕자는 사랑을 위해 결혼할 수 없다는 것에 화가 난다. 왕자의 친구들이 기분을 풀어주려 백조 사냥을 가자고 제안하고, 석궁을 들고 사냥을 나간다.

· 2막: 왕자는 친구들과 떨어지고 호수 옆에 다다랐을 때 백조 무리 중 한 마리가 아름다운 아가씨 오데트로 변신하는 것을 보게 된다. 지그프리드는 석궁을 부수고 오데트의 신뢰를 얻게 되지만 아침이 되면서 다시 백조로 변한다.

· 3막: 무도회에 손님들이 도착하고, 여왕이 여섯 공주를 왕자에게 소개한다. 사악한 로트바르트가 인간으로 변해 오데트와 똑같이 변신한 딸과 함께 무도회에 오고, 왕자는 오데트로 착각하여 딸과 춤을 춘다. 왕자는 그녀를 아내로 삼겠다고 맹세한다.

· 4막: 오데트는 왕자의 배신에 충격을 받고 죽음을 결심한다. 왕자가 진심으로 사과하고 오데트가 용서하며 오데트 옆에서 죽는 것을 택하자 오데트의 저주가 풀리게 된다.

• 줄거리를 이해하며 발레 공연을 감상한다.

• ‘정경’ 선율에 맞추어 오데트와 오딜이 춤추는 부분을 비교하며 감상하고 느낀 점을 써 본다.

* 2막 중 오데트 공주가 왕자와 춤을 추는 장면

예) 서로 사랑하는 마음을 춤으로 표현하고 느린 속도로 연주되어 우아하다.

* 3막 중 오딜이 등장하는 장면

예) 빠른 속도로 연주되어 격렬하고 강렬하게 느껴진다.

• 다른 발레 음악을 찾아 감상해 본다.

예) 차이콥스키 ‘호두까기 인형’, 스트라빈스키 ‘불새’ 등

◎ ‘마왕’으로 연극하기 활동지

- [환상 즉흥곡] 연주자에 따라 곡의 해석과 표현이 어떻게 달라지는지 이야기하도록 지도한다.

활동 3

3. 작곡가 알아보기

• 낭만주의 작곡가에 대해 알아본다.

[쇼팽(Chopin, Frédéric François, 1810~1849)]

폴란드 출신의 작곡가로 시적이고 낭만적인 내면의 세계를 담아낸 피아노곡을 주로 작곡하여 ‘피아노의 시인’이라 불린다. 피아노 음악의 전 분야에 걸쳐 최고의 경지를 보여주었으며, 특히 폴란드의 민속 춤곡인 마주르카와 폴로네즈를 예술 작품으로 승화시켰다.

[슈베르트(Schubert, Franz, 1797~1828)]

오스트리아 태생의 슈베르트는 초기 독일 낭만파의 대표적 작곡가로 ‘가곡의 왕’으로 불린다. 31세의 짧은 생애에도 불구하고 오페라, 실내악, 피아노곡, 교회 음악, 가곡 등 모든 부문에 걸쳐 많은 곡을 남겼다. 고전파 시대에는 그다지 주목받지 못했던 가곡을 아름다운 선율과 색채 넘치는 화성을 이용하여 독립된 주요한 음악의 한 분야로 승화시켰다.

[차이콥스키(Tchaikovsky, Pyotr Il’yich, 1840~1893)]

러시아 음악을 유럽의 전통 음악과 결합하여 민족적 예술 음악을 창조하였으며, 무용의 반주 역할에만 머물러 있던 발레 음악을 예술 작품으로 끌어올렸다. 교향곡, 오페라, 발레 음악 외에 다수의 실내악곡, 협주곡 등을 남겼다. 특히, 그의 발레 음악은 독립적인 기악곡으로도 많이 연주된다.

정리

학습 정리

● 낭만주의 음악을 감상하고 음악적 특징을 설명한다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
악곡을 감상하고 낭만주의 음악의 특징을 설명할 수 있는가?