교과서 |	66	쪽
지도서 |	154~155	쪽

Ⅲ. 우리 함께 감상해요

수업 지도안

제재

고대·중세 음악

차시

0.5차시

학습 목표

고대·중세 음악을 감상하고, 음악적 특징을 설명할 수 있다.

성취기준

[9음02-02] 다양한 시대와 문화권의 음악을 듣고 음악적 특징과 음악의 구성을 파악한다.

[9음02-03] 다양한 시대·사회·문화권의 음악을 듣고 음악의 배경과 역할을 비교한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음①]_3단원_교과서_66쪽_고대 음악_세이킬로스의 노래

[아침나라 중음①]_3단원_교과서_66쪽_중세 음악_성 요한 찬가

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 음악은 언제, 어떻게 시작되었는지 이야기하기

● 사회·문화적 배경 이해하기

[고대]

종교 의식이나 행사를 위한 음악이 주로 발달하였고, 아울로스, 키타라, 하프 등의 악기가 사용되었다. 출토품, 벽화 등에 그려진 그림을 통해 종교 의식과 부족 공동 행사에 음악이 사용되었음을 알 수 있다.

[중세]

서양 음악의 기본적인 형태가 만들어진 시기로 종교 음악이 크게 발전하고 세속 음악도 출현하였다. 종교가 정치, 사회, 경제, 철학, 문화를 지배하던 시기로 음악 역사상 기독교가 가장 중요한 위치를 차지하던 시기였다. 음악적으로 많은 음악 유산이 만들어지고, 서양 음악의 기본적인 틀이 만들어 졌다.

고대의 벽화나 고분의 유물, 신화 등을 통해 그 시대의 음악 활동을 추론하고, 도출되는 결과에 대해 의견을 공유하도록 한다.

전개

활동 1

1. 고대와 중세 음악의 특징 알아보기

• 고대 음악의 특징에 대해 알아본다.

[고대 음악]

고대에는 출토품, 벽화 등을 통해 종교 의식과 부족 공동 행사에 음악이 사용되었음을 알 수 있다. 시리아 지역에서는 고대 그리스 악기로 알려진 키타라와 아울로스가 발견되었다.

• 중세 음악의 특징에 대해 알아본다.

[중세 음악]

중세 시대에는 교회 음악의 중요성이 강조되었으며, 서양 음악 발전에 토대가 된 그레고리오 성가가 탄생하고, 다성 음악이 발전하였다. 그 외에, 음높이를 기보할 수 있는 기보 체계(네우마 기보법)가 창안되었고, 세속 음악이 발달하였다.

활동 2

2. 악곡 감상하기

• ‘세이킬로스의 노래’를 감상하고 느낌을 이야기한다.

[세이킬로스의 노래]

‘세이킬로스의 노래’는 현존하는 고대 그리스 악보 중 가장 오래되고 완전한 악보로, 세이킬로스라는 사람이 자신의 아내를 위해 묘비에 새긴 악보이다. 음높이와 리듬이 함께 기록되어 있으며 기원후 1~2세기경에 제작된 것으로 추정된다. 튀르키예의 트랄레스(Tralles) 폐허 유적에서 발견한 원형 기둥에 새겨진 문장으로, 하나의 노래가 가사와 함께 고대 그리스 기보법으로 음각되어 있다.

• ‘성 요한 찬가’를 감상하고 악곡의 특징을 이야기한다.

[성 요한 찬가]

그레고리오 성가 중 성 요한을 찬미한 노래로 시는 파울루스 디아코누스가 쓴 것으로 전해진다. 내용은 ‘당신의 종이 당신의 훌륭한 업적을 목소리로 편안히 함께 노래할 수 있도록 우리 입술의 죄를 씻어 주소서, 성 요한이여!’이다. 누가 곡을 썼는지는 알려지지 않는다.

- [세이킬로스의 노래] 하나의 완성된 노래로 가사와 함께 고대 그리스 기보법으로 악보가 음각되어 있음을 인지시킨다.

- [성 요한 찬가] 가사 각 구절의 시작 음이 한 음씩 올라가고 있음을 설명한다.

활동 3

3. 작곡가 알아보기

• 중세 시대 작곡가 ‘귀도 다레초’에 대해 알아본다.

[귀도 다레초(Guido, d’Arezzo, 995~1050?]

이탈리아의 음악 이론가이다. 성가대가 음을 확실히 잡게 하고 연습의 편리성을 위해 ‘성 요한 찬미가’의 각 구절 첫 여섯 개의 음 ‘ut, re, mi, fa, sol, la’에 근거한 계명창법을 만들었다. 이후 ‘ut’는 발음이 어려워 ‘do’로 바뀌었다. 계명창법의 이해를 쉽게 하기 위해 손바닥의 각 부분을 음이름으로 한 ‘귀도의 손에 의한 교수법’도 고안하였다.

정리

학습 정리

● 고대·중세 음악의 사회·문화적 배경과 음악적 특징을 설명한다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
악곡을 감상하고 사회·문화적 배경과 관련지어 고대·중세 음악의 특징을 비교하여 설명할 수 있는가?