교과서 |	56~57	쪽
지도서 |	144~147	쪽

Ⅱ. 우리 함께 연주해요

수업 지도안

제재

단소

차시

2차시

학습 목표

바른 자세와 연주법으로 단소를 연주할 수 있다.

성취기준

[9음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 향상시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음①]_2단원_교과서_57쪽_늴리리아_단소 연주_100

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_57쪽_단소 연습곡(단소만)_70

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_57쪽_바람이 불어오는곳_단소 연주_84

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 단소에 대해 알아보기

[단소]

전통 관악기 중 하나로 음색이 맑아 독주 악기로 많이 쓰인다. 주재질은 대나무이지만 교육용으로는 플라스틱으로도 많이 제작된다. 전통음악에서 주로 고음역을 담당한다. 맑고 청아한 음색으로 독주 악기로 많이 이용된다. 음량이 작아 대규모 관악 합주에는 편성하지 않고, 주로 거문고, 가야금, 세피리, 대금, 해금, 장구, 양금과 함께 줄풍류(실내악)에 주로 편성된다. 악기 소리보다 노랫소리가 주가 되는 가곡, 가사, 시조의 반주 악기로도 사용한다.

[단소 보관법]

대나무 단소는 습기에 약해 갈라지기 쉬우므로 습도를 잘 조절하여 보관한다. 또한 열에 약해 보관 시 직사광선을 피한다. 연주 후에는 침을 빼고 깨끗이 닦아 건조한 후 부드러운 천이나 헝겊으로 싸서 상자 속이나 주머니에 보관한다.

전개

활동 1

1. 연주 자세 알아보기

• 단소 연주 시 바른 자세를 익히고 단소를 바르게 잡는다.

• 지공을 모두 열고 ‘태’ 소리를 내며 소리내기 연습을 한다.

• ‘태’ 소리가 잘 나면 지공을 하나씩 막으며 ‘태’→‘황’→‘무’→‘임’→‘중’의 순으로 소리내기 연습을 한다.

• 바른 자세로 각각의 음의 소리가 잘 나면 연습곡으로 연습한다.

소리가 고르게 나도록 복식호흡을 연습한다. 취구에 입술을 바르게 대고 입김의 방향과 양을 조절하며 소리 나는 자리를 찾도록 지도한다.

활동 2

2. 바른 자세와 연주법으로 연주하기

• ‘닐리리야’를 익힌 후 단소로 연주한다.

• ‘바람이 불어오는 곳’을 익힌 후 단소로 연주한다.

정리

학습 정리

● 모둠별로 ‘닐리리야’와 ‘바람이 불어오는 곳’을 단소로 연주하고 서로 평한다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
바른 자세와 연주법으로 단소를 연주할 수 있는가?