교과서 |	52~53	쪽
지도서 |	134~140	쪽

Ⅱ. 우리 함께 연주해요

수업 지도안

제재

우쿨렐레

차시

2차시

학습 목표

다양한 주법과 표현 기법으로 우쿨렐레를 연주할 수 있다.

성취기준

[9음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 향상시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음①]_2단원_교과서_52쪽_우쿨렐레_스트로크 주법 1

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_52쪽_우쿨렐레_스트로크 주법 2

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_52쪽_우쿨렐레_스트로크 주법 3

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_52쪽_우쿨렐레_스트로크 주법 4

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_52쪽_우쿨렐레_타브악보익히기

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_53쪽_가을길_반주_120

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_53쪽_가을길_우쿨렐레 연주

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_53쪽_열 꼬마 인디언_반주_110

[아침나라 중음①]_2단원_교과서_53쪽_열 꼬마 인디언_연주

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 우쿨렐레에 대해 알아보기

[우쿨렐레(Ukulele)]

기타를 바이올린 크기로 작게 줄인 듯한 모양의 네 줄 현악기이다. 크기와 쓰임에 따라 여러 종류로 나뉘는데, 소프라노 우쿨렐레가 가장 활용도가 높다. 기타의 2/3 정도의 크기를 가졌다. 가슴에 가볍게 안아 연주하고 보통은 노래와 함께 반주 악기로 쓰지만 독주 악기로 사용하기도 한다. 보통은 나일론 스트링이나 카본 스트링을 사용하고 가볍고 높은 소리가 난다.

전개

활동 1

1. 연주 자세 알아보기

• 오른팔로 살짝 누르고 감싸 안는다.

• 머리(헤드)쪽이 약간 위쪽을 향하도록 든다.

• 엄지손가락으로 목의 뒷부분을 받친다.

활동 2

2. 스트로크 주법으로 연주하기

• 스트로크 주법에 대해 알아보고 연주해 본다.

[스트로크(Stroke) 주법]

- 팔을 움직인다는 느낌보다는 손목을 털어주듯 가벼운 스냅을 이용하여 스트로크한다.

- 손 전체를 움직여 위·아래로 스트로크하는 자세보다는 회전축이 팔보다 작은 손목을 이용해 스트로크하는 것이 좋다.

- 사운드 홀 주변이 아닌 우쿨렐레의 보디와 네크가 만나는 부분에서 연주한다.

활동 3

3. 칼립소 주법을 익혀 개성 있게 연주하기

[칼립소(Calypso) 주법]

● 코드로 연주하기

• 코드로 연주할 때에는 항상 프렛 가까이에 왼손 손톱 밑 볼록하게 튀어나온 부분으로 누른다.

• 다른 줄에 손가락이 닿지 않게 손가락 끝을 세워서 누른다.

• 코드표에 맞게 운지를 짚어보면서 이해한다.

[코드포 예시]

줄, 프렛 위치와 손가락 번호를 확인하여 짚는다.

활동 4

4. 타브(TAB) 악보 이해하기

• 오선악보 아래 TAB 악보 읽는 법을 알아본다.

• 왼쪽에서 오른쪽으로 읽으며 연주한다.

[타브 악보 보기]

예)

타브 악보 지도 시 개방현과 음계를 함께 익혀 조율의 원리도 이해할 수 있도록 한다.

정리

학습 정리

● 다양한 악곡을 익혀 함께 우쿨렐레를 연주한다.

● 각종 리듬 악기와 함께 합주를 할 수 있도록 한다.

● 상호평가를 통해 부족한 부분을 반복 연습한다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
바른 자세로 연주하는가?
왼손(코드) 오른손(스트로크)의 연주 방법이 올바른가?
악곡의 특징을 살려 다양한 리듬으로 연주하는가?