교과서 |	144~145	쪽
지도서 |	292~297	쪽

Ⅳ. 창작으로 표현하는 음악

제재

공유 저작물로 만드는 콘텐츠

차시

1차시

학습 목표

공유 저작물을 이해하고, 콘텐츠를 제작할 수 있다.

성취기준

[12음03-01] 다양한 맥락과 연계되는 음악적 의도나 아이디어를 여러 매체나 방법에 적용하여 창작하고 성찰한다.

[12음03-04] 생활 속에서 여러 영역과 융합한 음악을 만들며, 저작권의 중요성 및 음악의 역할과 기여에 대하여 인식한다.

수업 과정

학습 내용 및 교수 ∙ 학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

* 공유마당 속 애국가의 다양한 버전 감상하기

∙ 디지털기기를 활용하여 공유마당 속 애국가를 다양한 버전으로 감상한다.

애국가 https://gongu.copyright.or.kr/gongu/wrt/wrt/view.do?wrtSn=13211052&menuNo=200026

국악 애국가

https://gongu.copyright.or.kr/gongu/wrt/wrt/view.do?wrtSn=13262877&menuNo=200020

국악 애국가 재즈

https://gongu.copyright.or.kr/gongu/wrt/wrt/view.do?wrtSn=13262953&menuNo=200020

*지도Tip

: 원래의 애국가 동영상을 시청한 뒤, 동영상을 음소거한 상태에서 국악 애국가를 배경음으로 재생하면서 공유 저작물을 다양하게 사용할 수 있음을 설명한다.

∙ 교사가 들려주는 다양한 버전의 애국가들의 느낌이 어땠는지 이야기한다.

전개

활동 1

1. 저작권 이해하기

∙ 저작권의 기본 개념을 이해한다.

[저작권]

: 창작물을 만든 사람이 자신이 만든 창작물, 즉 저작물에 대해 가지는 법적 권리

∙ 창작자가 자신이 창작한 저작물에 권리를 갖는 것

∙ 즉, 저작물에 대해 가지는 법적 권리

∙ 창작물을 만든 사람의 노력과 가치를 인정하고, 저작자의 권리를 보호하고자 하는 것

∙ 저작권의 종류를 이해한다.

[저작 인격권]

∙ 공표권 : 저작물을 공중에 공개할 것인지 결정할 권리

∙ 성명표시권 : 저작물에 이름을 표기할 권리

∙ 동일성유지권 : 저작물의 내용이나 형식의 동일성을 유지할 권리

[저작 재산권] : 저작물을 재산처럼 사용하는 권리

∙ 복제권

∙ 전시권

∙ 동일성유지권 : 저작물의 내용이나 형식의 동일성을 유지할 권리

[저작 인격권과 저작 재산권]

저작 인격권은 상속 및 타인 양도가 불가하지만, 저작 재산권은 상속과 양도가 가능

저작 재산권의 기관은 사후 70년

음악 저작권 : 음악 분야에 연관된 저작물을 보호하는 권리

활동 2

2. 저작권의 요건 이해하기

∙ 저작권의 요건을 이해한다.

[저작권의 요건]

∙ 생각이나 감정을 표현한 것이어야 함.

∙ 남의 것을 그대로 모방하지 않고, 창작한 것이어야 함.

∙ 문학, 학술 또는 예술의 범위에 속하는 것이여야 함.
즉, 문화적 범주의 지식 재산권으로 볼 수 있음.

∙ 음악 저작권 대상과 권리를 이해한다.

[음악 저작권 대상과 권리]

∙ 저작권자는 저작물을 창작한 창작자로, 창작자가 만든 순간부터 저작권자가 됨.
저작권자는 저작 재산권을 가지며, 저작 재산권은 저작자가 사망한 후 70년까지 보호받을 수 있음.

∙ 저작 인접권자는 저작권자와 별개로 저작권자의 창작물을 일반 대중에게 유통할 수 있는 권한을 가진 자를 말함.

활동3

3. 공유 저작권 이해하기

∙ 공유 저작권에 대해 이해한다.

[공유 저작권]

∙ 일반 사용자가 저작권에 대한 부담 없이 자유롭게 이용할 수 있는 저작물

∙ 저작자가 저작권을 기증한 기증 저작물, 저작자 사망 후 70년이 지나 저작권이 만료된 만료 저작물

∙ 또는 일부 조건에서 일반 사용자에게 저작물 사용을 허용할 경우 저작물 등을 통틀어 말함

∙ 일반 사용자가 저작권 부담 없이 자유롭게 이용할 수 있는 저작물

∙ 공유 저작물의 종류에 대해 이해한다.

[공유 저작권의 종류]

① 만료 저작물

: 저작 재산권 보호 기간이 만료된 저작물이다. 저작권자가 사망한 후 70년이 지난 작품을 의미하며, 클래식 음악이 여기에 속함

② 기증 저작물

: 저작권자가 자신의 저작물을 대가 없이 이용할 수 있도록 국가에 권리를 기증한 저작물. 대표적인 기증 저작물로 ‘애국가’

③ 공공 저작물 (KOGL)
: 국가, 지방 자치 단체, 공공 기관이 저작 재산권의 전부 또는 일부를 보유하여 국민이 자유롭게 이용할 수 있는 저작물

∙ 공공누리 저작물

④ 자유 이용 허락 표시 (CCL) 저작물

: 저작권자가 자신의 저작물을 특정한 조건 하에 자유롭게 이용할 수 있도록
허락한 저작물

*지도Tip

: 디지털기기를 활용하여 국가에 기증하여 공유 저작물이 된 이교숙 작곡가의 ‘국기에 대한 경례’를 감상하도록 지도한다.

https://gongu.copyright.or.kr/gongu/wrt/wrt/view.do?wrtSn=13262444&menuNo=200026

활동4

4. 공유 저작물 이용 사이트 익히기

∙ 공유 저작물을 이용할 수 있는 사이트 사용법을 익힌다.

[공유 저작물 이용 사이트]

∙ 공유마당

: 한국저작권위원회가 개설. 여러 이미지, 영상이나 폰트 등 다양한 저작물을 제공

공유마당 https://gongu.copyright.or.kr/gongu/main/main.do
∙ 공공누리

: 문화체육관광부에서 제공. 한국형 공공저작물 자유이용허락 라이센스이자 사이트에서 다양한 저작물 사용 가능

공공누리 https://www.kogl.or.kr/index.do

활동5

5. 공유 저작물을 활용하여 보이는 라디오 제작

∙ 공공누리와 공유마당을 사용하여 보이는 라디오를 제작한다.

활동6

6. 저작권의 중요성과 윤리 의식 나누기

∙ 저작권의 중요성과 윤리의식을 이야기해본다.

[저작권의 중요성과 윤리 의식]

∙ 저작권 보호의 목적은 저작자가 창작 활동에 전념할 수 있는 동기를 부여함으로써 궁극적으로 우리 나라의 문화와 관련 산업의 발전을 꾀하는데 있음

∙ 윤리적으로 창작자들의 권리를 보호해야함

정리와

평가

학습

정리 평가

∙ 공유 저작물의 개념을 다시 한 번 이야기한다.

평가 내용	O	X
공공 저작권은 저작권을 돈을 내고 사는 것을 의미한다.
공유 저작물의 종류는 4가지이다.
만료 저작물은 저작권자가 사망한 후 20년이 지난 작품을 의미한다.

수업 지도안