교과서 |	134~135	쪽
지도서 |	273~279	쪽

Ⅳ. 창작으로 표현하는 음악

제재

화성 편곡하기

차시

1차시

학습 목표

대리 화음을 이해하고 화성 편곡을 할 수 있다.

성취기준

[12음03-01] 다양한 맥락과 연계되는 음악적 의도나 아이디어를 여러 매체나 방법에 적용하여 창작하고 성찰한다.

[12음03-02] 오선보, 정간보 등의 다양한 기보법을 활용하여 주제에 맞게 악곡을 변화시킨다.

[12음03-03] 음악 요소와 음악적 특징의 변화를 활용하여 다양한 형식의 음악을 만든다.

교수 ∙ 학습 자료

음원 4단원_교과서_134쪽_화성 편곡하기_비행기

4단원_교과서_134쪽_화성 편곡하기_날지 못하는 비행기

4단원_교과서_135쪽_화성 편곡하기_할아버지의 낡은 시계

수업 과정

학습 내용 및 교수 ∙ 학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

* 원곡과 리메이크곡의 비교

∙ 원곡과 리메이크의 개념을 알아본다.

[원곡]

: 처음 발표된 음악 작품. 해당 아티스트 또는 작곡가에 의해 처음으로 창작되어 발표된 상태

[리메이크]

: 이미 발표된 레코드나 영화를, 제작한 본인 또는 다른 사람이 다시 한 번 새롭게 해석하여 제작하는 것을 말한다.

∙ 원곡과 리메이크의 관계에 대하여 이야기한다.

[원곡과 리메이크의 관계]

: 원곡과 리메이크는 비슷한 음악적 특성을 가지고 있다. 원곡의 특정 멜로디를 변형하거나 더욱 강조하는 등의 다각적인 변화를 주며 새로운 형태로 음악을 바꿔나가기도 한다.

∙ 동요 ‘비행기’ 원곡과 편곡된 곡을 감상한다.

[원곡 비행기]

[편곡된 비행기]

전개

활동 1

1. 편곡의 종류 알아보기

∙ 편곡의 의미를 알아본다.

[편곡]

∙ 제한과 특정한 형식을 정하지 않지만 주로 음악의 여러 특징을 살려
변화를 주어 새로운 곡으로 재탄생 시킨다.

∙ 편곡가는 음악의 전문적인 감각으로 다양한 방법과 종류로 편곡하며, 전문 편곡가나 음악 프로듀서 및 음악 감독에 의해 이루어지며, 곡의 특징을 원곡의 작곡가가 직접 하기도 한다.

[편곡의 종류]

편곡	구성	특징
형식 편곡	형식과 곡의 길이 재구성	전주(Intro), 연결(bridge), 곡의 형식(A,B,C), 후렴(Chorus)
화성 편곡	화음 재구성	가락에 새로운 화성을 붙여 사운드의 색채에 변화
악기 편곡	악기 편성 재구성	장르나 느낌을 고려하여 상황에 맞게 악기 추가, 삭제로 사운드에 변화를 줌
하모니 (보컬) 편곡	코러스 화음 재구성	보컬과 함께 안무하며 한두 명 또는 여러 명이 화음을 넣어 사운드를 보강함

활동 2

2. 리하모니제이션(Reharmonization) 이해하기

∙ 재화성화의 의미와 방법을 이해한다.

[재화성화(Reharmonization)]

∙ 기존의 원곡의 멜로디를 유지하면서 곡을 더 아름답게 만들어 주는 표현 방법이다.
∙ 기존의 멜로디와 코드에 화음을 세분화시켜서 사운드의 색채적인 변화를 주는 것으로 화음 재구성 훈련은 풍부한 화성감을 기르는 데 도움이 되며, 음악 이론과 화성 기술을 실제적인 연주로 표현하는 것이다.

활동3

3. 대리 화음 이해하기

∙ 대리 화음을 이해한다.

[대리 화음]

∙ 어떠한 화음을 대신하여 쓸 수 있는 다른 코드를 대리화음이라고 한다.

∙ 다이아토닉 코드의 주요 3화음의 구성음과 각 음의 명칭을 이해한다.

Tonic(으뜸음): 1도 / Sub Dominant(버금딸림음): 4도 / Dominant(딸림음): 5도

∙ 공통음과 대리관계를 이해한다.

[공통음과 대리관계]

: 주요 3화음과 대리 화음 간의 공통음을 찾아 비교하고 1,2차 대리 관계에 대하여 이해한다.

활동4

4. ‘작은 별’ 화성 편곡하기

∙ 대리 화음을 사용하여 ‘작은 별’을 화성 편곡한다.

[작은 별 화성 편곡]

① 1단계 : 원곡에 주요 3화음에 따른 대리화음을 파악하고 편곡할 악보에 기호를 표시한다. (T, SD, D)

② 2단계 : 주요 3화음 대신 같은 대리 화음(코드)을 넣는다.
(멜로디의 음이 포함되어 있는지 확인)

∙ 가능한 경우 사용 가능한 텐션음을 섞어 화음을 세분화시켜 잘 어울리도록 한다,

∙ 베이스 라인은 근음을 사용하되 순차진행으로 2도 진행 섞어서 편곡한다.

③ 3단계 : 편곡된 음악을 연주해 보고 느낌을 살릴 수 있는 제목을 정한다.

*지도Tip

: 편곡된 악곡의 제목을 정함에 있어 보다 곡의 분위기에 알맞은 창의적인 제목이 나오도록 하며, 편곡의 느낌에 대한 다양한 의견을 발표하도록 지도한다.

활동5

5. ‘할아버지의 낡은 시계’ 화성 편곡하기

∙ ‘할아버지의 낡은 시계’를 화성 편곡한다.

[할아버지의 낡은 시계 화성 편곡]

∙ 예시 악곡 ‘작은 별’의 단계를 따르되, 보다 자유로운 편곡을 할 수 있도록 한다.

∙ 대리 화음(코드)에 분수 코드의 관계를 이해한다면 보다 풍요로운 화성의 편곡을 할 수 있다.

∙ ‘할아버지의 낡은 시계’ 화성 편곡 및 곡의 분위기에 알맞은 제목을 창작한다.

정리와

평가

학습

정리 평가

∙ 자신이 편곡한 곡의 종류와 방법에 대하여 설명을 한다.

∙ 편곡된 곡을 발표하고 친구들과 함께 원곡과 비교하여 의견을 나눈다.

평가 내용	상	중	하
대리 화음을 이해하고 이를 이용해 화성 편곡을 할 수 있는가?
원곡과 편곡된 곡을 비교 분석할 수 있는가?

수업 지도안