교과서 |	107	쪽
지도서 |	234~235	쪽

Ⅲ. 감상으로 느끼는 음악

제재

근현대 시대 음악

차시

1차시

학습 목표

근현대 시대의 악곡을 듣고, 음악적 특징을 설명할 수 있다.

성취기준

[12음02-01] 음악을 듣고 다양한 음악 요소와 원리를 인지하며 분석한다.

[12음02-04] 생활 속에서 음악을 들으며 감성, 정체성, 가치를 내면화하고 향유한다.

교수 ∙ 학습 자료

음원 3단원_교과서_107쪽_프런티어

3단원_교과서_107쪽_별달거리

수업 과정

학습 내용 및 교수 ∙ 학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

∙ 근현대 시대의 사회ㆍ문화적 배경을 알아본다.

*지도 Tip

: 근현대 시대의 역사적 배경을 말해도 좋고, 근현대 시대의 음악 문화를 상상해 볼 수 있도록 지도한다.

전개

활동 1

1. 근현대 시대 전기 음악과 문화 이해하기

∙ 근현대 시대 전기의 음악과 문화를 이해한다.

[근현대 시대 전기의 음악과 문화]

: 우리나라 음악은 갑오개혁 이후 일제 강점기, 6·25 전쟁, 서양 문물의 유입 등으로 많은 제약을 받았으나, 이왕직 아악부, 민간 음악 단체 등의 노력으로 지켜질 수 있었다. 서양식 극장 원각사가 설립된 이후 창극, 국악 관현악단, 사물놀이 등 새로운 국악의 형태가 나타났다.

활동 2

2. 근현대 시대의 변화 말해보기

∙ 사진들을 보며 이전과 달라진 것들에 대해 이야기해 본다.

ex)

∙ 전통 음악이 탄압으로 인해 위기를 맞았으나 과학 기술의 발달로 인해 우리 전통 음악이 기록되면서 음악이 보전될 수 있었다.

∙ 서양 음악이 들어오면서 새로운 장르가 만들어지고 서양 음악과 전통 음악이 융합된 새로운 장르들이 생겨나며 음악 문화가 발전되어 왔다.

활동3

3. 양방언의 창작 국악 ‘프론티어’ 감상하기

∙ 음원을 활용하여 양방언의 ‘프론티어’를 감상한다.

[프론티어]

: 재일교포 작곡가 양방언의 <파노라마> 앨범 수록곡으로, ‘2002년 부산 아시안 게임 주제곡’으로 선정되었다. 양방언의 4집 앨범 ‘Pan-O-Rama’에 수록된 곡으로 2002년 부산 아시아게임 공식 주제가이기도 하다. 광고 음악으로 여러 차례 소개되어 대중들에게 친숙하며 동,서양 악기가 조화를 이루고 있으며 시작 부분의 태평소 가락이 곡의 성격을 잘 드러내고 있다.

∙ 전통 악기로 나타난 음악에 어떠한 요소가 삽입되어 현대적으로 들리는지

이야기해본다.

[악기 요소]

∙ 국악기: 장구, 꽹과리, 태평소, 소금, 가야금

∙ 양악기: 피아노, 바이올린, 기타, 베이스기타, 드럼

활동4

4. 상자루의 창작국악 ‘별달거리’ 감상하기

∙ 음원을 활용하여 상자루의 ‘별달거리’를 감상한다.

[별달거리]

: 멤버인 조성윤 작곡의 곡으로 영남농악 중 별달거리 장단을 바탕으로 작곡하였다. 상자루는 한국예술종합학교 동문 3명이 2014년 결성한 그룹으로, 변하지 않는 전통(상자음악)이라는 틀 안에서 자유롭고 새로운 한국식 현대음악(자루음악)을 모토로 활동하고 있다.

∙ 별달거리 장단과 비나리에 일렉기타와 아쟁선율, 장단, 구음 등을 활용하여

재창작한 음악이 어떠한 효과를 주는지 이야기해 본다.

정리와

평가

학습

정리 평가

∙ 근현대 시대 음악의 특징을 설명할 수 있다.

평가 내용	상	중	하
악곡을 듣고, 역사ㆍ문화적 배경과 관련지어 근현대 시대 음악의 특징을 설명할 수 있는가?

수업 지도안