교과서 |	100~101	쪽
지도서 |	227~229	쪽

Ⅲ. 감상으로 느끼는 음악

제재

조선 시대 전기 음악

차시

1차시

학습 목표

조선 시대 전기의 악곡을 듣고, 음악적 특징을 알 수 있다.

성취기준

[12음02-01] 음악을 듣고 다양한 음악 요소와 원리를 인지하며 분석한다.

[12음02-04] 생활 속에서 음악을 들으며 감성, 정체성, 가치를 내면화하고 향유한다.

교수 ∙ 학습 자료

음원 3단원_교과서_101쪽_종묘제례악 중_보태평_영신희문

수업 과정

학습 내용 및 교수 ∙ 학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

∙ 조선 시대의 근간을 이룬 유교의 예악사상에서 음악의 영향에 대해 이야기한다.

전개

활동 1

1. 조선 시대 전기 음악과 문화 이해하기

∙ 조선 시대 전기의 음악과 문화를 이해한다.

[조선 시대 전기 음악과 문화]

∙ 조선 시대에는 유교 이념을 기반으로 하여 예악을 중요시하였다. 예(禮)는 국가의 질서를, 악(樂)은 화합과 조화을 위한 것으로 이 두 가지가 서로 균형을 이루어 이상적인 사회를 실현하고자 하였다. 따라서 조선 시대에는 각종 국가 의식에 음악이 수반되는 것은 이러한 예악 사상의 이념적 기반에 있다.

∙ 세종 시대에는 박연을 중심으로 아악을 맹사성을 중심으로 향악곡을 정비하였다. 아악 연주에서 기본음을 내는 율관을 제정하여 편경 편종을 비롯하여 여러 아악기를 만들었으며, 아악곡을 정리하였으며, 보태평·정대업·여민락 등 새로운 (향)악곡을 창작하였다. 또한, 동양 최초로 음높이와 음의 길이를 표현할 수 있는 정간보(井間譜)를 창안하였다.

∙ 세조 시대에는 보태평·정대업을 개정하여 종묘제례악으로 채택하여 종묘제례에 사용하였다. 율명 대신 숫자로 표기하는 오음약보를 창안하였다.

∙ 성종 시대에는 음악에 대한 이론, 악기 설명, 음악 형식, 궁중 무용, 연주 복식 등 내용을 담은 우리나라 최초의 악서인 ‘악학궤범’을 편찬하였다.

활동 2

2. 종묘제례와 종묘제례악 알아보기

∙ 종묘제례가 이루어지는 장소를 찾아본다.

[지도 앱 사용]: 지도 앱을 통해 ‘종묘’를 살펴보도록 한다.

https://naver.me/5kLXeUWH

[종묘]

: 종묘는 조선 시대 역대 왕과 왕비의 신위를 모시고 제사를 지내는 국가 사당으로 현재 서울 종로구 훈정동에 위치하고 있다.

∙ 종묘제례에 대해 알아본다.

[종묘제례]

: 종묘에서 조선 왕조 역대 왕과 왕비의 신위를 모시고 제사로 국가의 제사 가운데 가장 규모가 크고 중요하기 때문에 종묘대제라고도 한다. 종묘제례의 절차는 크게 신을 맞이하고, 음악과 술을 올려 신을 즐겁게 해드리고, 신을 보내드리는 절차로 구분할 수 있다. 1946년부터 매년 5월 첫 번째 일요일에 의식이 거행되고 있다.

∙ 종묘제례악에 대해 알아본다.

[종묘제례악]

: 종묘제례에서 연주되는 기악(樂), 노래(歌), 춤(舞) 등의 총칭이다. 종묘제례악을 연주하는 악대는 종묘 건물의 댓돌(돌계단)을 중심으로 등가와 헌가가 있다. 등가는 댓돌 위인 상월대에서, 헌가는 댓돌 아래 뜰에 위치한 하월대에서 편성되며 문덕을 칭송하는 보태평과 무공을 찬양하는 정대업을 연주한다. 제례 때 추는 춤을 일무라 하며 보태평에는 문무를, 정대업에는 무무를 춘다. 종묘제례악은 현재 국가 무형문화재 1호로 2001년에 유네스코 ‘인류구전 및 무형유산 걸작’에 선정되고 2008년에는 유네스코 인류무형유산 대표 목록으로 등재되었다.

∙ 종묘제례악에서 연주되는 악가무 형태를 이해한다.

[종묘제례악에서 연주되는 악가무 형태]

활동3

3. 「종묘제례악」 중 보태평 ‘영신희문’ 감상하기

∙ 종묘제례악 중 보태평 ‘영신희문’에 대해 이해한다.

[영신희문]

: 보태평 11곡 중 첫 곡인 희문은 종묘제례에서 영신례, 전폐례, 초헌례 절차에서 연주하며, 영신례에서 연주하여 영신희문, 전폐례에서 연주하여 전폐희문이라 한다. 이 절차에서 연주되는 희문은 선율은 같고, 연주 속도, 가사, 장식음의 차이가 있다.

∙ 종묘제례악 중 보태평 ‘영신희문’의 악장을 알아본다.

영신희문의 악장

: 세덕계아후(世德啓我後) / 대대로 덕을 (쌓아) 우리 후손을 여시니

오소상형성(於昭想形聲) / 아, 그 모습과 소히 환히 상상하겠도다

숙숙천명인(肅肅薦明禋) / 엄숙하고 법도에 맞게 제사를 드리니

수아뇌사성(綏我賚思成) / 우리를 편안하게 하시고 (소원을) 이뤄주소서

정리와

평가

학습

정리 평가

● ‘영신희문’을 감상하고 자신의 감상평을 발표한다.

평가 내용	상	중	하
악곡을 듣고, 역사ㆍ문화적 배경과 관련지어 조선 시대 전기 음악의 특징을 설명할 수 있는가?

수업 지도안