교과서 |	18~19	쪽
지도서 |	72~74	쪽

Ⅰ. 노래로 표현하는 음악

수업 지도안

제재		「눈」	차시		1차시
학습 목표		눈 내린 겨울 풍경을 떠올리며 부분 2부 합창으로 노래 부를 수 있다.
성취기준		[12음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 심화시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다. [12음01-02] 음악 요소와 음악적 특징의 변화를 살려 노래나 악기로 발표하고 비평한다. [12음01-03] 소리의 상호작용을 인식하고 다양한 매체를 적용하여 표현하며 연주로 소통한다.
교수 ∙ 학습 자료		음원 1단원_교과서_18쪽_1.눈(노래) 1단원_교과서_18쪽_2.눈(반주)
수업 과정		학습 내용 및 교수 ∙ 학습 방법		자료 및 유의점
도입	동기 유발	∙ 눈 내린 겨울 풍경을 상상하며 그림으로 표현한다. *지도Tip : 학생들의 그림을 칠판에 붙이고 음악을 들려주며 학생들의 창의적인 발상을 칭찬한다. ∙ 스트레칭 후 바른 자세로 발성을 하고, 전시 학습을 확인한다.
전개	활동 1	1. 악곡 감상하기 ∙ 음원으로 ‘눈’을 감상한다.		음원
	활동 2	2. 악곡의 특성 이해하기 ∙ 조성, 박자, 연주 형태를 알아보고 이해한다. [눈] : 바장조, 4분의 4박자, 부분 2부 합창 ∙ 빠르기, 형식(겹세도막 형식 A+A’+B+A’’+C+A’’)을 알아보고 이해한다. [눈] : Andante espressivo (감정을 가지고 느리게) , 겹세도막 형식 (A+A’+B+A“+C+A”’)
	활동 3	3. 눈 내린 겨울 풍경을 떠올리며 노래 부르기 ∙ 노랫말의 내용을 상상하며 가사를 읽는다. 조그만 산길에 흰 눈이 곱게 쌓이면 내 작은 발자국을 영원히 남기고 싶소 내 작은 마음이 하얗게 물들 때까지 새하얀 산길을 헤매이고 싶소 외로운 겨울새 소리 멀리서 들려오면 새공상에 파문이 일어갈 길을 잊어버리오 가슴에 새겨보리라 순결한 님의 목소리 바람 결에 실려오는가 흰 눈이 되어온다오 저 멀리 숲사이로 내 마음 달려가나 아 겨울새 보이지 않고 흰 여운만 남아있다오 눈 감고 들어보리라 끝없는 님의 노래여 나 어느새 흰 눈 되어 산길 걸어간다오 ∙ 바장조 음계를 이해하고, 주요 리듬을 익힌다. [바장조 음계] [주요 리듬] ∙ 눈 내린 겨울 풍경을 떠올리며 노래 부른다.
	활동 4	4. 소리의 어울림과 악상 살려 부분 2부 합창하기 ∙ 소리의 어울림을 표현한다. [소리의 어울림 표현하기 ∙ 다른 성부의 음정을 듣는 습관을 갖도록 한다. ∙ 성부 간 소리의 어울림을 느끼며 노래 부른다. ∙ 다른 사람의 소리를 듣고 융합하도록 한다. ∙ 모음이 통일되도록 한다. *지도Tip ∙ 1부와 2부로 성부를 나누어 익힌 후 합창 연습을 하고, 소리의 어울림을 느끼며 악상을 살려 부분 2부 합창으로 노래 부른다. ∙ 50마디 ~ 끝부분은 주선율이 소프라노 → 알토 → 소프라노 파트로 연결됨에 유의하여 노래 부르도록 지도한다. ∙ 악상을 살린다. [악상 살리기] : 악곡에 사용된 악상기호의 뜻과 표현 방법을 이해하고 부분 2부 합창으로 노래 부를 때 적용한다.
	활동 5	5. 모둠별 부분 2부 합창하고 서로 평가하기 ∙ 모둠을 정한 후 부분 2부 합창을 연습한다. ∙ 모둠별 부분 2부 합창하고 서로 평가한 내용을 발표한다. *지도Tip : 상호 평가지를 미리 배부한 후 모둠별로 부분 2부 합창할 때 평가지에 느낀 점을 기록하도록 지도하고 학생들이 편안한 분위기에서 발표하게 한다.
정리와 평가	학습 정리 평가	∙ 눈 내린 겨울 풍경을 떠올리며 부분 2부 합창으로 노래 부른다. ∙ 모둠별로 노래 부른 후 느낀 점을 이야기한다.