교과서 |	11	쪽
지도서 |	59	쪽

Ⅰ. 노래로 표현하는 음악

수업 지도안

제재

「첫사랑」

차시

0.5차시

학습 목표

박자의 변화를 살려 노래 부를 수 있다.

성취기준

[12음01-02] 음악 요소와 음악적 특징의 변화를 살려 노래나 악기로 발표하고 비평한다.

교수 ∙ 학습 자료

음원 1단원_교과서_11쪽_1.첫사랑(노래)

1단원_교과서_11쪽_2.첫사랑(반주)

수업 과정

학습 내용 및 교수 ∙ 학습 방법

자료 및 유의점

도입

동기 유발

∙ 디지털기기를 활용하여 성악가가 부르는 제재곡을 감상한다.

소프라노 이해원 ‘첫사랑’

https://youtu.be/KGsYBQKWHBI?si=vomm_NqK1CsLr2ex

* 지도 Tip

- 감정을 담아 가사의 의미를 살려 박자의 변화를 자연스럽게 표현하게 한다.

전개

활동 1

1. 악곡 부르기

∙ 가사를 음미하며 읽어본다.

그대를 처음 본 순간이여 설레는 내 마음에 빛을 담았네

말 못 해 애타는 시간이여 나 홀로 저민다

그 눈길 마주친 순간이여 내 마음 알릴세라 눈빛 돌리네

그대와 함께한 시간이여 나 홀로 벅차다

내 영혼이여 간절히 기도해 온 세상이여 날 위해 노래해

언제나 그대에게 내 마음 전할까 오늘도 그대만 생각하며 살다

(*저미다 : 마음을 몹시 아프게 하다)

∙ 점4분음표를 한 박으로 하여 기본박을 치며 노래 부른다.

[점4분음표] : 한박 반.

♩.

* 지도 Tip

- 가사의 의미 전달을 위해 박자의 변화가 필요함을 인식하고 노래 부르게 한다.

활동 2

2. 박자의 변화에 따른 느낌의 차이 발표하기

∙ 박자의 변화를 자연스럽게 표현하며 반주에 맞추어 노래 부른다.

→  →  →

∙ 박자의 변화에 따라 느낌이 어떻게 달라지는지 발표한다.

ex) 가슴 설레는 첫사랑을 하면서 떨리는 순간,
차분히 마음을 표현하는 순간들이 박자의 변화를 통해 잘 느껴진다.

정리와

평가

학습

정리 평가

∙ 박자의 변화를 살려 노래 부르고 가사 전달이 잘 되었는지 서로 평가한다.

평가 내용	상	중	하
박자의 변화를 살려 노래하는가?