교과서 |	25	쪽
지도서 |	84~85	쪽

Ⅰ. 우리 함께 노래해요

수업 지도안

제재

가을 아침

차시

0.5차시

학습 목표

원곡과 리메이크된 노래를 비교 감상하고 부를 수 있다.

성취기준

[9음01-01] 다양한 주법과 표현 기법을 향상시켜 노래나 악기로 개성 있게 연주한다.

교수∙학습 자료

◈ 음원 [아침나라 중음①]_1단원_교과서_25쪽_가을 아침_노래

[아침나라 중음①]_1단원_교과서_25쪽_가을 아침_반주_86

수업 과정

학습 내용 및 교수∙학습 방법

자료 및 유의점

도입

흥미 유발

● 리메이크에 대해 알아본다.

[리메이크]

원곡을 편곡하고 재해석하여 전체적으로 다시 만들어 발표하는 것을 말한다.

● 리메이크 음악 중 마음에 드는 곡을 추천한다.

예) 나의 옛날 이야기 (원곡: 조덕배, 리메이크: 아이유)

너의 의미 (원곡: 산울림, 리메이크: 아이유)

사랑은 늘 도망가 (원곡: 이문세, 리메이크: 임영웅) 등

◎ 활동지

전개

활동 1

1. 악곡의 구성과 특징 살펴보기

• 조성: 라장조

• 박자: 4/4박자

• 빠르기: ♩=86

[가을 아침]

이 노래는 음악 감독 이병우와 가수 양희은이 함께 작업한 ‘양희은 1991’ 앨범의 수록곡을 기타리스트 정성하가 편곡하고 아이유가 노래를 불러 리메이크하였다. 기타(정성하), 틴 휘슬(하림) 연주와 아이유의 맑은 음색이 가을 아침의 아름다운 노랫말과 어우러져 아름답고 깨끗하게 들린다.

활동 2

2. 원곡과 리메이크된 노래를 비교 감상하기

• 가수 아이유와 편곡자 정성하의 대화를 들으며 원곡과의 차이점 등 리메이크한 관련 정보를 알아본다.

• 원곡과 리메이크된 노래로 비교 감상한 느낌을 이야기한다.

활동 3

3. 개성을 살려 노래 부르기

• 도돌이표에 따라 가사를 먼저 읽는다.

• 가사의 뜻을 알고 정확한 음정으로 부른다.

• 곡에 담긴 아날로그 감성에 산뜻함이 느껴지도록 개성을 살려 노래 부른다.

더 알아보기

● 리메이크 앨범

원곡을 향한 존중을 담은 리메이크 앨범은 정당한 사용 허가를 받아 재해석되어 제작된다. 이는 자신의 세대에 다른 시대의 음악을 전달할 뿐 아니라 문화 콘텐츠의 핵심 자산인 저작권에 대한 존중을 보여 준다.

정리

학습 정리

● 개성 있게 노래 부르기 위해 원곡을 어떻게 표현했는지 정리한다.

평가

평가 내용

평가 내용	상	중	하
자신만의 재해석으로 개성을 살려 노래 부를 수 있는가?