	반		번	이름

	년		월		일

제재명	씩씩하고 당당하게	교과서	64~65쪽
과제	‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’의 특징을 알고 비교하기

1. ‘대취타’를 감상하고 떠오르는 장면이나 느낌 등을 자유롭게 적어 봅시다.

대취타는 부는 악기인 취악기와 때리는 악기인 타악기로 연주하는 곡입니다. 왕이 행차할 때나 군대가 행진할 때 연주되던 곡으로 오늘날에는 나라의 큰 행사나 공연에서 연주됩니다.

2. ‘라데츠키 행진곡’을 감상하고 떠오르는 장면이나 느낌 등을 자유롭게 적어 봅시다.

라데츠키 행진곡은 오스트리아 영토를 지키는 데 성공한 라데츠키 장군의 승리를 축하하기 위해 슈트라우스(요한) 1세가 작곡한 곡입니다. 오늘날에는 관현악 편성으로 연주회에서 연주됩니다.

3. ‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’의 공통점과 차이점을 비교하며 정리해 봅시다.

	대취타	라데츠키 행진곡
공통점
차이점	대취타	라데츠키 행진곡
① 빠르기
② 분위기

3. 아름다운 가을, 행복한 음악

수행 평가

수행 평가 기준안

3. 아름다운 가을, 행복한 음악

성취 기준	[4음 02-01] 음악을 듣고 기초적인 음악 요소를 탐색하며 반응한다. [4음 02-02] 다양한 음악을 듣고 음악적 특징을 발견한다. [4음 02-03] 다양한 종류의 음악을 듣고 음악의 분위기를 묘사하거나 쓰임을 이야기한다.
영역	감상		역량	감성
평가 유형	지필 평가, 관찰 평가
준비물	평가지
평가 기준	상	‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’의 특징을 알고 공통점과 차이점을 비교할 수 있다.
	중	‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’의 특징을 알고 감상하고 난 느낌을 설명할 수 있다.
	하	‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’을 감상하고 난 느낌을 설명할 수 있다.
예시 답안

제재명	씩씩하고 당당하게	교과서	64~65쪽
평가 목표	‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’의 특징을 알고 비교할 수 있다.	지도서	196~201쪽

1.     웅장하고 우렁찬 느낌이 든다, 임금님이 행차하고 악대가 연주하는 장면이 떠오른다.

2.     신나고 벅찬 느낌이 든다, 군대가 힘차게 행진하는 장면이 떠오른다.

	대취타	라데츠키 행진곡
공통점	여러 사람이 행진할 때 쓰는 음악이다.
차이점	대취타	라데츠키 행진곡
① 빠르기	느리다	빠르다
② 분위기	진지한 분위기다, 임금님이 천천히 걷는 느낌이다.	씩씩한 분위기다, 병사들이 힘차게 걷는 느낌이다.

3.

교사용 체크리스트

[평가 항목]

❶ ‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’의 특징을 이해하고 비교할 수 있는가?

➋ ‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’의 차이점을 비교하여 음악에 맞추어 걸을 수 있는가?

➌ ‘대취타’와 ‘라데츠키 행진곡’의 특징을 이해하기 위한 활동에 적극적으로 참여했는가?