	반		번	이름

	년		월		일

4. 함께하는 겨울, 따뜻한 음악

수행 평가

제재명	음악을 담는 세상	교과서	68~71쪽
과제	형식에 어울리는 리듬 반주하며 노래 부르기

1. ‘기러기’의 작은악절을 같은 가락(주황색), 비슷한 가락(빨간색), 다른 가락(파란색)으로 구별하여 가락선을 그려 봅시다.

2. □ 안에 알맞은 말을 보기에서 골라 적고, AB 형식의 구조를 알아봅시다.

3. 악곡의 형식에 어울리는 리듬 반주를 하며 자신 있게 노래를 불러 봅시다.

수행 평가 기준안

4. 함께하는 겨울, 따뜻한 음악

성취 기준	[6음 01-02] 음악 요소를 살려 노래나 악기로 발표하고 과정을 돌아본다.
영역	연주		역량	감성, 자기 주도성
평가 유형	실음 지필 평가, 실기 평가, 관찰 평가, 자기 평가
준비물	색연필, 평가지
평가상의 유의점	・ AB 형식의 이해를 바탕으로 리듬 반주 하며 노래를 부를 수 있는지 확인하여 평가한다. ・ 자신 있는 태도와 바른 자세로 노래 부를 수 있도록 지도하여 자기 주도성 역량 및 감성 역량을 함양할 수 있도록 한다.
평가 기준	상	AB 형식을 이해하고 악곡에 어울리는 리듬 반주를 하며 자신 있는 태도와 바른 자세로 노래를 부를 수 있다.
	중	악곡에 어울리는 리듬 반주를 하며 노래를 부를 수 있다.
	하	악곡에 어울리는 리듬 반주를 하며 노래의 일부분을 부를 수 있다.
예시 답안

제재명	음악을 담는 세상	교과서	68~71쪽
평가 목표	AB 형식의 악곡에 어울리는 리듬 반주를 하며 노래 부를 수 있다.	지도서	226~233쪽

1, 2.

3. 생략

교사용 체크리스트

[평가 항목]

❶ AB 형식을 바르게 알고 있는가?

➋ 악곡의 형식에 어울리는 리듬 반주를 할 수 있는가?

➌ 바른 자세와 자신 있는 태도로 노래를 아름답게 부를 수 있는가?