3단원. 아름다운 가을, 행복한 음악

(1차시) 가을 빛깔 무지개

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 가을 풍경을 떠올리며 부분 2부 합창을 할 수 있다. 2) 노랫말을 바꾸어 노래를 부를 수 있다.
성취 기준	[6음 01-01] 바른 주법과 표현 기법을 익혀 노래나 악기로 느낌을 담아 연주한다. [6음 03-01] 느낌과 아이디어를 떠올려 여러 매체나 방법으로 자신감 있게 표현한다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	동기유발	◉ 노랫말 읽고 제재곡의 분위기 이야기하기 ⦁ 제재곡의 노랫말을 읽고 떠오르는 장면이나 느낌, 분위기 등을 자유롭게 이야기한다. □ ⦁ 추석에 할머니 댁에 가면서 봤던 풍경이 떠오른다. ⦁ 가을에 울긋불긋한 단풍으로 물든 산을 본 적이 있는데 정말 아름다웠다.
전개 (30’)	[활동 1] 가을 풍경 떠올리며 부분 2부 합창 하기	◉ 제재곡 듣고 리듬꼴 익히기 ⦁ 악곡의 분위기를 느끼며 제재곡을 듣는다. ⦁ 손뼉으로 6박의 일정박을 치며 교사의 시범에 따라 한 마디씩 리듬에 맞추어 노랫말을 읽는다. ⦁ 익숙해지면 두 마디 또는 네 마디씩 일정박을 치며 리듬에 맞추어 노랫말을 따라 읽는다. ◉ 위 성부 가락 익히기 ⦁ 교사의 범창을 듣고, 계이름으로 두 마디 또는 네 마디씩 따라 부른다. ⦁ 교사가 들려주는 일정박에 맞추어 노랫말로 네 마디씩 따라 부른다. ⦁ 익숙해지면 반주에 맞추어 위 성부 전체를 부른다. ◉ 아래 성부 가락 익히기 ⦁ 셋째 단을 살펴보며 아래 성부의 계이름을 리듬꼴에 맞추어 읽는다. ⦁ 교사가 들려주는 일정박에 맞추어 노랫말로 셋째 단을 노래 부른다. ⦁ 익숙해지면 2박으로 일정박을 치며 아래 성부 전체를 노래 부른다. ◉ 부분 2부 합창 하기 ⦁ 학급 전체를 위 성부와 아래 성부로 나눈다. ⦁ 반주에 맞추어 부분 2부 합창을 한다. ⦁ 역할을 바꾸어 소리의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 한다.	□제재곡 음원/악보 ※ 이 제재곡은 박자로 6박자의 일정박을 치며 리듬을 정확하게 익히도록 하였다. 그러나 가락을 다 익힌 후에는 곡의 서정적인 분위기를 느낄 수 있게 2박자의 일정박을 치며 노래를 부르도록 지도한다.
정리 (5’)	예고하기	◉ 다음 차시 예고하기 ⦁ 가을 풍경 떠올리며 그림 그리고, 내가 그린 가을 풍경을 리듬꼴에 어울리는 노랫말로 표현하는 수업을 진행할 것을 예고한다.

3단원. 아름다운 가을, 행복한 음악

(1차시) 가을 빛깔 무지개

음악과 교수‧학습 지도안

학습 목표	1) 가을 풍경을 떠올리며 부분 2부 합창을 할 수 있다. 2) 노랫말을 바꾸어 노래를 부를 수 있다.
성취 기준	[6음 01-01] 바른 주법과 표현 기법을 익혀 노래나 악기로 느낌을 담아 연주한다. [6음 03-01] 느낌과 아이디어를 떠올려 여러 매체나 방법으로 자신감 있게 표현한다.

학습 단계	학습 내용	학습 활동	□ 자료 ※ 유의점
도입 (5’)	전시 학습 확인하기	◉ 가을 풍경 떠올리며 부분 2부 합창 하기 ⦁ 지난 시간에 배운 제재곡 ‘가을 빛깔 무지개’를 불러 본다.	□제재곡 음원/악보
전개 (30’)	[활동 2] 그리고 싶은 가을 풍경을 자유롭게 그리기 (10’)	◉ 가을 풍경 떠올리며 그림 그리기 ⦁ 가을 풍경을 상상하며 교과서 57쪽 활동 2의 빈 도화지에 그린다. ⦁ 모둠 친구들과 그림을 돌려보며 가을에 볼 수 있는 풍경을 함께 이야기 나눈다.	□교과서
	[활동 3] 내가 그린 가을 풍경을 □의 리듬꼴에 어울리는 노랫말로 표현하기 (10’)	◉ 내가 그린 가을 풍경을 글로 표현하기 ⦁ 교과서 예시를 참고하여 활동 2에 그린 그림에서 글로 표현할 부분을 선택한다. ⦁ 의성어와 의태어, 꾸며 주는 말을 사용하여 짧은 글이나 간단한 문장을 완성한다. □ ⦁ 들판에 노란색 벼가 익어 간다. 허수아비 아저씨가 꾸벅꾸벅 낮잠을 잔다. ⦁ 빨갛게 익은 사과와 알록달록 핀 코스모스가 반겨 주는 가을이다. ◉ □의 리듬꼴에 맞추어 노랫말 만들기 ⦁ 교과서 56쪽 악보에서 □의 리듬꼴을 확인한다. ⦁ 내가 적은 문장을 6/8박자 리듬꼴에 맞추어 늘이거나 줄인다. □ 들판에 노란색 벼가 익어 간다. 허수아비 아저씨가 꾸벅꾸벅 낮잠을 잔다. □ 빨갛게 익은 사과와 알록달록 핀 코스모스가 반겨 주는 가을이다. ⦁ 리듬꼴에 맞추어 읽어 보고 어색한 부분을 고친다.	□교과서/제재곡 음원/악보
	[활동 4] 내가 만든 노랫말을 넣어 노래 부르기 (10’)	◉ 모둠 친구들 앞에서 노래 발표하기 ⦁ 모둠 친구들 앞에서 내가 만든 노랫말로 노래를 발표한다. ⦁ 우리 모둠에서 가장 아름다운 노랫말을 선정하여 함께 노래를 연습한다. ◉ 학급 친구들 앞에서 노래 발표하고 이야기 나누기 ⦁ 모둠 친구들과 연습한 노래를 학급 친구들 앞에서 발표한다. ⦁ 서로 좋은 점과 보완할 점을 함께 이야기 나눈다.	□제재곡 음원/악보
정리 (5’)	공유하고 정리하기	◉ 우리 반 작사왕 뽑기 ⦁ 가장 아름다운 노랫말을 쓴 친구를 작사왕으로 뽑는다. ⦁ 우리 반 작사왕의 작품으로 다 함께 노래를 부른다.